Diseño de un instrumento de aprendizaje para la formación continua de trabajadores de PYMES

Autores

  • María Angeles Pérez Juárez Universidad de Valladolid
  • María Jesús Verdú Pérez Universidad de Valladolid
  • Blanca Rodríguez Pajares Universidad de Valladolid
  • Rafael Mompó Gómez Universidad de Valladolid
  • María Agustina Navazo Suela Universidad de Valladolid
  • Ricardo López Fernández Universidad de Salamanca
  • Joaquín García Carrasco Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.5944/ried.1.2.2117

Palavras-chave:

Educación a distancia, EaO (enseñanza asistida por ordenador) CD-Rom, formación permanente.

Resumo

El  propósito de este artículo es describir la experiencia adquirida por los autores en el desarrollo de un instrumento de aprendizaje para trabajadores de PYMEs (Pequeñas y Medianas Empresas). El instrumento es un CDROM que contiene diversos cursos multimedia interactivos sobre Internet y sus herramientas -transferencia de ficheros, World Wide Web...- y sobre diferentes servicios de telecomunicación. Todos los cursos se ofrecen en un entorno que también ha sido desarrollado por nosotros y que hemos denominado Aula Virtual. El grupo de trabajo es interuniversitario e interdisciplinar, estando formado por investigadores de diversos campos del saber que ejercen su labor docente en diversas universidades españolas. El resultado de este trabajo, no ha sido únicamente un CDROM, sino la definición de un modelo para la realización de futuros CDROMs por nosotros mismos o por otros grupos de trabajo, y asimismo una lista de consejos para la realización de cursos multimedia interactivos.

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Como Citar

Pérez Juárez, M. A., Verdú Pérez, M. J., Rodríguez Pajares, B., Mompó Gómez, R., Navazo Suela, M. A., López Fernández, R., & García Carrasco, J. (1998). Diseño de un instrumento de aprendizaje para la formación continua de trabajadores de PYMES. RIED. Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 1(2), 119–141. https://doi.org/10.5944/ried.1.2.2117

Edição

Vol. 1 N.º 2 (1998): Miscelánea

Secção

Experiencias

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