La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia

Autores

  • M. de los Ángeles García Albarrán UNAM
  • Araceli Jiménez Mendoza UNAM

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Como Citar

García Albarrán, M. de los Ángeles, & Jiménez Mendoza, A. (1995). La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia. RIED. Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 7(2), 131–136. Obtido de https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/21115