Mejoramiento del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías de información en la educación a distancia

Autores

  • Lily Stojanovic de Casas (Universidad Central de Venezuela) (Universidad Nacional Abierta, Venezuela)

DOI:

https://doi.org/10.5944/ried.4.2.1182

Palavras-chave:

Educación a distancia y nuevas tecnologías, ambientes de aprendizaje

Resumo

Las nuevas tecnologías de información y comunicación han demostrado un gran potencial en proveer ambientes de aprendizajes, ricos, flexibles y efectivos, gracias a la interactividad que permiten los recursos online. En este trabajo, se presenta cómo la base tecnológica de la educación a distancia ha cambiado a través de la evolución de esta última, y que a pesar de la considerable influencia que estos medios puedan tener, el diseño instruccional seguirá siendo determinante para una educación a distancia de calidad.

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Como Citar

Stojanovic de Casas, L. (2001). Mejoramiento del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías de información en la educación a distancia. RIED. Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 4(2), 99–112. https://doi.org/10.5944/ried.4.2.1182

Edição

Vol. 4 N.º 2 (2001): Miscelánea

Secção

Estudos e pesquisas

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