Recensiones
DOI:
https://doi.org/10.5944/ried.1.8.1071Palavras-chave:
Educación, Educación a Distancia, Educación abierta, Aprendizaje abierto, E-learning, Blended learningResumo
Recensiones publicadas en el volumen 9, 1-2 de la RIED
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