Submissões

Acesso ou Registar-se para submeter um artigo.

Condições para Submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
  • Todos os autores, ao marcarem esta caixa, realizam uma declaração comprometida de cumprimento integral de todos os pontos do Código ético para autores da RIED. A detecção de não cumprimento de um único ponto implica na exclusão do artigo, mesmo que essa detecção ocorra após a publicação.
  • Os autores declaram que o texto cumpre com os CRITÉRIOS requeridos pela RIED. (Evite enviar um artigo se não atender a alguma exigência).
  • Os autores conhecem os critérios que se aplicarão ao artigo nas fases de Avaliação Preliminar e deAvaliação Científica. O formato do texto se ajusta ao requerido pela RIED e está escrito em Microsoft Word.
  • Os autores conhecen os critérios de prioridade para publicação dos artigos. Critérios úteis para autoavaliação do artigo, antes de sua submissão.
  • O texto cumpre com os requisitos bibliográficos (citações e referências) e de estilo indicados nas Normas para autoras/es.
  • Na plataforma OJS (Web de RIED), todos os dados de todos os autores (na ordem em que aparecerão no artigo), seu ORCID e breve nota biográfica foram preenchidos, conforme exigido.
  • Se está enviando a uma seção da revista que se revisa por pares, tem que assegurar-se que as instruções de uma revisão às cegas foram seguidas, com todos os dados de identificação do autor/es eliminados.
  • Os autores se comprometem-se a aceitar a política de direitos do autor e as condições da licença Creative Common a que se adere esta revista.
  • Os autores comprometem-se a enviar uma tradução de alta qualidade profissional e académica para o segundo idioma, no prazo máximo de um mês, a contar da comunicação de aceitação do artigo para publicação.

Instruções para Autores

1. REGRAS GERAIS

  • A RIED estabelece duas convocatórias anuais para a recepção de artigos: 1º) De 2 de junho a 1 de decembro, e 2º) De 2 de dezembro a 1 de junho do ano seguinte. Para efeitos de inscrição oficial, cada artigo será considerado como 1 de decembro (para o número publicado em julho) e 1 de junho (para o número correspondente a janeiro) de cada ano. Imediatamente depois, os processos de avaliação dos artigos começarão oficialmente (não antes). Portanto, recomenda-se a submissão de artigos ao RIED apenas durante os meses de maio e novembro de cada ano. Quando houver chamada de Monografia, esses artigos poderão ocupar parcial ou totalmente o conteúdo do número RIED.
  • Antes de enviar um artigo, é obrigatório revisar a seção Sobre a revista, especialmente a Declaração ética sobre publicação e más práticas. Lá se inclui o Código ético de deveres para os autores, que pressupõe um compromisso ou declaração consentida de tudo o que é afirmado no mesmo. Não se deve enviar nenhum artigo à RIED se um único ponto deste Código ético for violado.
  • Os autores devem consultar e aplicar as Regras para autores. Eles também devem estar familiarizados com nossos Requisitos e Critérios de Avaliação, bem como os Critérios de Prioridade para a seleção dos artigos. E, por fim, revise os Formulários de Avaliação Preliminar e Científica, e também siga o nosso Formato. Todos os autores devem ter um ORCID atualizado. A deficiência em qualquer um dos parâmetros exigidos pode ser motivo suficiente para rejeitar a remessa.
  • Os artigos da RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia podem ser recebidos em espanhol, português e inglês. A partir de 2024, a publicação será bilíngue: em espanhol ou português e sempre em inglês.
  • Extensão. A extensão dos artigos variará entre 5.000 e 7.000 palavras (sem contar as referências bibliográficas). 
  • Formato. O formato, em Word, será o que aparece em nosso modelo de formato.
  • Estrutura dos artigos. Cada artigo atenderá a seguinte estrutura:
    • Título do artigo em espanhol ou portugues. Abaixo, título em inglês. 16 ou menos palavras.
    • Autor/es e lugar de trabalho (nome e sobrenomes; instituição onde trabalha e país) e ORCID ID. Esses dados serão suprimidos no primeiro envio.
    • Resumo em espanhol ou português (extensão 200 – 250 palavras) e em inglês (abstract) seguindo prioritariamente o Esquema IMRyD (Introdução-problema, Metodologia, Resultados-achados, Discussão, Conclusões e Recomendações). Esta é uma seção fundamental que deve ser cuidada tanto quanto possível.
    • Palavras-chave (entre 3 e 6 descritores) em espanhol e inglês. Se possível, essas palavras-chave devem ser extraídas do Thesaurus Europeu da Educação (ERIC), mas para trabalhos sobre tecnologias ou metodologias inovadoras ou outros tipos de inovações, deve-se priorizar o uso de descritores que permitam sua fácil localização em pesquisas nos diferentes bancos de dados e catálogos relevantes para este trabalho.
    • TEXTO DO ARTIGO. Desenvolvimento do trabalho, preferencialmente sob o modelo IMRDyC.
    • Gráficos, figuras e imagens. Alta qualidade, pode ser apresentado em cores. Incorporados ao texto.
    • Notas explicativas ao texto (se houver). A chamada à nota deverá situar-se no lugar que corresponda numerada correlativamente com sobrescrito. O desenvolvimento de cada nota será incluída após o corpo do artigo.
    • Referências bibliográficas, segundo modelo explicado mais abaixo. Relevante (de revistas de impacto), suficiente (mais de 25), atual (pelo menos 40% dos últimos quatro anos) e variado (internacional).
    • Perfil acadêmico e profissional do autor/es (entre 30 e 50 palavras), na mesma ordem em que apareçam na cabeceira do artigo. Destacar as principais linhas de trabalho de cada um. Esses dados serão suprimidos no primeiro envio (para salvar a revisão cega).
    • Endereço postal e eletrônico do autor/es. Esses dados serão suprimidos no primeiro envio.
    • Datas de recepção e aceitação do artigo (serão refletidas pelo Conselho Editorial).
  • Citações dentro do texto. As referências a artigos ou livros aparecerão no texto entre parênteses, indicando o sobrenome do autor e o ano, separados por uma vírgula (Peters, 2001). No caso de que numa mesma referência se incluam vários livros ou artigos, serão citados um em continuação do outro por ordem alfabética e separados por um ponto e vírgula (García Aretio, 2002; Sarramona, 2001; Ferreri e González-Bastida, 2012). Se na referência incluem-se vários trabalhos de um mesmo autor, bastará colocar o sobrenome e os anos dos diferentes trabalhos separados por vírgulas, distinguindo por letras (a, b, etc.) aqueles trabalhos que tenham sido publicados no mesmo ano (Casas Armengol, 1990, 1995, 2000a, 2000b, 2002, 2004). Se o nome do autor fosse parte do texto só iria entre parênteses o ano de publicação [Keegan (1992) afirmou que...]. Se a obra citada tiver mais de 2 autores, em qualquer caso o sobrenome do primeiro deles é um "et al." então [Uribe-Rodríguez et al. (2001) afirmaram que ...].
  • Citações textuais. As citações textuais com uma extensão menor de 40 palavras irão entre aspas e, a seguir, entre parênteses, se indicará o sobrenome do autor do texto, o ano e a página ou páginas de onde foi extraído o texto. Exemplo: “por educação a distância entendemos [...] contato ocasional com outros estudantes” (Blanco, 1986, p. 16). Se o nome do autor forma parte do texto, seria assim: Como Martínez Sanz (2001, p. 102) destaca “...”. As citações de 40 ou mais palavras (citações diretas) deverão aparecer num bloco de texto independente, sem aspas e ajustado à mesma altura que a primeira linha de um novo parágrafo. Ao final se indicará entre parênteses o autor, ano e página/s.
  • Referências bibliográficas. Unicamente serão incluídas aquelas citadas no texto. Serão colocados os sobrenomes completos (e como aparecem na obra original) e as iniciais dos nomes de todos os autores (até 20), separados por vírgulas (',') entre eles e devem ser dispostos em ordem alfabética em uma única lista, para formatos impressos e eletrônicos. O formato será o seguinte:
    • Brzezinski, Z. (1970). A era tecnotrônica. Paidós.
    • Bienkowski, M., Feng, M. e Means, B. (2012). Enhancing teaching and learning through educational data mining and learning analytics: An issue brief. U.S. Department of Education, Office of Educational Technology.
    • García Aretio, L. (1999). Historia de la educación a distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2(1), 11-40.  https://doi.org/10.5944/ried.2.1.2084
    • Rienties, B., Brouwer, N., Carbonell, K. B., Townsend, D., Rozendal, A-P., Loo, J., Dekker, P. e Lygo-Baker, S. (2013). Online training of TPACK skills of higher education scholars: A cross-institutional impact study. European Journal of Teacher Education, 36(4), 480-495. https://doi.org/10.1080/02619768.2013.801073
    • Oettinger, A. G. (1971). Compunications in the national decision-making process. Em M. Greenberger, (Ed.), Computers, communication, and the public interest (pp. 73-114). Johns Hopkins Press.
    • Majó, J. (2000). Educación, ciencia y tecnología. Em T. Rodríguez, J. V. Peña y J. Hernández, (Coords.), Cambio educativo: presente y futuro (pp. 75-84). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.
    • García Aretio, L. (1999). Fundamento y Componentes de la Educación a Distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2(2), 28-39. https://doi.org/10.5944/ried.2.2.2076
    • Adelson, F. C., Jr., Bright, J., Dissendorf, R., Keyland, S. D. e González-Breith, N. (8–11 de outubro, 2019). Group videocall: An event on the power of community [Apresentação da conferência]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, Estados Unidos. https://convention.apa.org/2019-video
    • Real Decreto 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente. Boletín Oficial del Estado. Madrid, 31 de julio de 2003, núm. 182, pp. 29781-29783.
    • Orde do 20 de febreiro de 2004, polo que se establecen as medidas de atención específica ó alumnado procedente do extranxeiro. Diario Oficial de Galicia. Galicia, 26 de febreiro de 2004, núm. 40, pp. 2628-2631.
    • Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín Oficial del Estado, 4 de mayo de 2006, núm. 106.
    • Livro: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Ano). Título do livro. Editorial.
    • Revistas: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Ano). Título do artigo. Nome da Revista, número ou volume(número), páginas que compõem o artigo da revista, se houver. DOI ou URL, se existirem.
    • Capítulo ou artigo em livro: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Ano). Título do artigo ou capítulo. Em Iniciais. Sobrenomes do autor/es, (editor/es ou coordenador/es, se for o caso), Título do livro (pp. páginas que compreende o artigo ou o capítulo dentro do livro). Editorial.
    • Documentos eletrônicos:  Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Ano). Título do artigo ou entrada. Nome do meio ou blog. DOI ou URL
    • Artigos em publicações eletrônicas periódicas: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Ano). Título do artigo. Nome da revista, número ou volume(número), páginas que compõem o artigo da revista. DOI ou URL
    • Apresentações da Conferência: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Data). Título da apresentação [Apresentação da conferência]. Nome e local da conferência. URL, se houver
    • Resumos da Conferência: Sobrenome do autor/es, Iniciais. (Data). Título da resumo [Resumo da conferência]. Nome e local da conferência. URL, se houver
    • Lei / ordem / decreto: Número da lei (ordem, decreto ...) e nome oficial, se houver. Título da publicação em que aparece oficialmente. Local de publicação. Data, número, e páginas.
    • A informação atualizada sobre a forma de citação pode ser consultada na página da APA (American Psycological Association).
  • Em torno das referências e citações. Pelo menos 40% das referências utilizadas devem ser dos últimos quatro anos. Relevante (de revistas de impacto), suficiente (mais de 25) e variado (internacional).
  • Recomenda-se não abusar das citações de artigos do RIED, a menos que sejam essenciais para o estudo.
  • Os diagramas, gráficos, tabelas e fotografias devem ser claros e serão apresentados com títulos, numerados e inseridos no corpo do texto e, se for o caso, coloridos. A direção da Revista pode decidir pela não inclusão de um gráfico, caso este não atenda aos requisitos técnicos adequados para sua correta edição. Por sua vez, as figuras e imagens serão de autoria própria ou terão a licença correspondente.
  • Recomenda-se cuidar do uso de linguagem inclusiva, sempre dentro da correção gramatical, bem como, quando for o caso e pertinente, abordar a variável gênero nos dados-fonte da pesquisa.
  • CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO. Veja AQUI.
  • Avaliação por pares.  Após uma avaliação inicial pelo Editor, os artigos enviados à RIED serão analisados, em primeiro lugar, pela Equipe Editorial da RIED, enquanto ao cumprimento com os objetivos e os critérios formais da revista (Avaliação Preliminar). Uma vez aceitos nessa primeira fase se procederá a revisão por pares (Avaliação Científica), que serão avaliados pelo método de Avaliação por pares à cega, de maneira que esses não possam identificar o autor/es do trabalho. De acordo com o relatório, baseado nos critérios de qualidade e de conteúdo, próprios da RIED, o artigo será aceito, proposto para incorporar modificações ou rejeitado.
  • Tipo de artigos (IMReD). Os trabalhos enviados devem ser originais e não terem sido publicados em nenhum outro meio impresso ou eletrônico, nem total nem parcialmente, nem apresentado à outra revista. Deverão ser fruto de investigações próprias e serão priorizados de maneira especial aqueles que estão de acordo ao modelo IMReD + B (Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão + Bibliografia):
    • Introdução (I). Propor a aproximação do tema objeto do trabalho, assim como os objetivos ou perguntas as que se pretende responder.
    • Método (M). Assinalar tipo/s de metodologia, fontes, hipóteses, procedimentos, instrumentos, etc., utilizados para responder aos objetivos e perguntas.
    • Resultados (R). Alcance, consequências, resultados, efeitos, conclusões..., principais da investigação que podem supor o interesse de outros investigadores para consultar o artigo e, nesse caso, citá-lo em outra publicação.
    • Discussão (D). Trata-se de interpretar os resultados e conclusões do trabalho comparando-os com outras propostas que tenham abordado temas similares. Seria momento, então, de assinalar os pontos fortes e fracos da própria investigação.
    • Bibliografia. relevante (de revistas de impacto), suficiente (mais de 25), atual (pelo menos 40% dos últimos quatro anos) e variado (internacional)
  • Em todo caso, nos Resumos deverá ser maximizada a apresentação de acordo com o modelo IMReD.
  • Resultado. Uma vez avaliado o artigo, o autor será notificado da aceitação ou não do trabalho ou se solicitaram modificações sugeridas nos relatórios de avaliação. Nesse último caso, uma vez reelaborado o texto original por parte do autor/es, esse será revisado de novo por um dos avaliadores, de acordo com as avaliações iniciais realizadas.
  • CRITÉRIOS DE PRIORIDADE. Veja aqui. Entre os artigos que passarem pelos processos de avaliação, será feita uma seleção final dos trabalhos que serão definitivamente publicados, de acordo com esses critérios.
  • A rejeição de um artigo pode levar o tempo de todo o processo editorial, se a Equipe Editorial detectar algo errado por parte dos autores do dito original.
  • Correção de provas. A correção das provas, em qualquer dos formatos, será feita pela Revista intercalando com o original. Unicamente no caso de Monografias, essas correções serão realizadas pelo Coordenador(es) do mesmo.
  • Responsabilidade. A RIED não se responsabilizará pelas ideias e opiniões expressadas nos trabalhos publicados. A responsabilidade plena será dos autores dos mesmos.
  • A Equipe de RIED agradece antecipadamente aos autores pelo cumprimento destas regras, o que agilizará o processo de avaliação e edição dos originais submetidos.

2. COMO CONTINUAR PARA ENVIAR ARTIGOS PARA RIED

Para submeter artigos científicos originais resultantes de estudos e pesquisas, caso ainda não o seja, é necessário se cadastrar no RIED. Insira os poucos detalhes solicitados. É aconselhável registrar-se como "Leitor" para receber informações sobre as notícias que a RIED apresenta e sobre todos os novos números que são publicados.

Se você deseja publicar no RIED, ao se cadastrar deve marcar também a caixa “Autor”. Uma vez cadastrado, deve-se entrar RIED, AQUI e no módulo superior direito do site da revista, deve-se inserir o seu “Usuário” e “Senha” que receberá no ato do cadastro (no momento do cadastro). Clique em "Iniciar sessão" -> "Autor" -> "Iniciar um novo Envio". Você verá esta tela: 

Na "Seção da revista", selecione "Estudos e pesquisas", a menos que faça parte da edição de uma Monografia, caso em que selecionará "Monografia". Em "Lista de verificação de conformidade de remessa", você precisará verificar todos eles, mas NUNCA sem ler o que você está se comprometendo e NUNCA verificar se o requisito não foi atendido. O artigo deve atender integralmente aos critérios e requisitos estabelecidos pela RIED.

Nos "Metadados do Artigo" deve-se preencher obrigatoriamente (para cada um dos autores) todas as seguintes seções: Nome, Sobrenome, Email, ID ORCID, Instituição, País, Resumo biográfico (entre 30 e 50 palavras). Posteriormente, deverá preencher os seguintes metadados: Título do Artigo, Resumo, Palavras-chave, Idioma e Referências Bibliográficas (separadas umas das outras por um espaço).

Lembre-se de que se os Metadados forem alterados durante o processo de revisão / edição, você deverá inserir os novos no espaço correspondente.

Da RIED só podemos agradecer a atenção de tantos leitores, estudiosos e investigadores que acompanham a nossa publicação, ao seleto elenco da nossa Equipa Editorial pela sua generosidade e dedicação e, de forma especial, aos autores que vêm à nossa publicação científica para partilhar. seus artigos de pesquisa. Destas últimas esperamos contar com suas futuras colaborações, com a convicção de que através da RIED seu artigo terá uma circulação muito ampla e uma possibilidade muito aceitável de ser citado.

3. TEMPLATE DO TRABALHO

Com o objetivo de facilitar o trabalho dos autores, disponibilizamos um template em Word. Clicando no link, pode-se realizar o download do modelo e trabalhar sobre ele.

Declaração de Direitos de Autor

As obras que são publicadas neste revista estão sujeitas ao seguintes termos:

1. Os autores cedem de forma não exclusiva os direitos de exploração dos trabalhos aceitos para sua publicação a "RIED. Revista Iberoamericana de Educação a Distância", garantem à revista o direito de ser a primeira publicação do trabalho e permitem que a revista distribua os trabalhos publicados sob a licença de indicada no ponto 2.

2. As obras são publicadas na edição eletrônica da revista sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Podem copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato, adaptar, remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial. Você deve atribuir o devido crédito, fornecer um link para a licença, e indicar se foram feitas alterações. Você pode fazê-lo de qualquer forma razoável, mas não de uma forma que sugira que o licenciante o apoia ou aprova o seu uso.

3. Condições de auto-arquivo. Permite-se e incentava-se aos autores difundir eletronicamente a versõ OnlineFirst (versão avaliada e aceita para publicação) de su obra antes de sua publicação, sempre com referência a sua publicação na RIED, já que favorece sua circulação e difusão mais cedo e com isso um possível aumento em sua citação e alcance entre a comunidade acadêmica. Color RoMEO: verde.

Política de Privacidade

Em conformidade com o estabelecido no regulamento UE 679/2016 Geral de Proteção de Dados e com a legislação vigente, informamos que os dados registrados neste documento serão tratados, na qualidade de responsável pelo tratamento, pela Universidad Nacional de Educación a Distancia.
 
A finalidade do tratamento dos dados é a gestão do registro de leitores e autores da RIED. Revista Iberoamericana de Educación a distancia. 
 
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Dessa forma, os dados serão utilizados para enviar informação, por qualquer meio, para as finalidades anteriormente descritas. 
 
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