Rodriguez-Ascaso, Alejandro, y Jesús González Boticario. «Accesibilidad Y MOOC: Hacia Una Perspectiva Integral». RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 18, no. 2 (julio 2, 2015): 61–85. Accedido diciembre 2, 2025. https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/13670.