Noguera Fructuoso, Ingrid, et al. «La Flexibilidad Del Aula Invertida Para El diseño De Escenarios De Aprendizaje Mediados Y Autorregulados». RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, vol. 26, n.º 2, marzo de 2023, pp. 155-73, doi:10.5944/ried.26.2.36035.