Rodriguez-Ascaso, Alejandro, y Jesús González Boticario. «Accesibilidad Y MOOC: Hacia Una Perspectiva Integral». RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, vol. 18, n.º 2, julio de 2015, pp. 61-85, doi:10.5944/ried.18.2.13670.