García Cortázar, M. (1995) «Las técnicas de evaluación de programas en el currículum para la formación de expertos en enseñanza superior abierta», RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 7(2), pp. 49–54. Disponible en: https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/21101 (Accedido: 2 diciembre 2025).