Michels, A. B. y Aragón, R. (2016) «Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância», RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 19(2), pp. 263–281. doi: 10.5944/ried.19.2.14738.