Baig, Marc, Paula Boned, Irene González-Ceballos, y Moisès Esteban-Guitart. 2023. «Artefactos Identitarios Multimodales 2.0 Como Mecanismo De personalización Del Aprendizaje En educación Superior. Un Estudio Cualitativo: ». RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 26 (2):27-44. https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36227.