Salica, Marcelo Augusto. 2021. «Analítica Del Aprendizaje Significativo D-Learning Aplicado En La enseñanza De La física De La educación Secundaria». RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 24 (2):265-84. https://doi.org/10.5944/ried.24.2.28399.