Martín R., Déborah, y Javier Tourón. 2017. «El Enfoque Flipped Learning En Estudios De Magisterio: Percepción De Los Alumnos». RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 20 (2):187-211. https://doi.org/10.5944/ried.20.2.17704.