SÁNCHEZ GARCÍA, Ana B.; CABRERO FRAILE, Francisco J.; SÁNCHEZ LLORENTE, José M. Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de Física Médica para el contexto de enseñanza-aprendizaje virtual. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 13–30, 2012. DOI: 10.5944/ried.2.15.596. Disponível em: https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/596. Acesso em: 2 dic. 2025.