GONZÁLEZ-MARTÍNEZ, Juan; PERACAULA-BOSCH, Marta; MEYERHOFER-PARRA, Rafel. Impacto de una formación intensiva en programación en el desarrollo del Pensamiento Computacional en futuros/as maestros/as. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 187–208, 2024. DOI: 10.5944/ried.27.1.37672. Disponível em: https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/37672. Acesso em: 2 dic. 2025.