BAIG, Marc; BONED, Paula; GONZÁLEZ-CEBALLOS, Irene; ESTEBAN-GUITART, Moisès. Artefactos identitarios multimodales 2.0 como mecanismo de personalización del aprendizaje en educación superior. Un estudio cualitativo: . RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 27–44, 2023. DOI: 10.5944/ried.26.2.36227. Disponível em: https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/36227. Acesso em: 2 dic. 2025.