MARÇAL, Edgar; ANDRADE, Rossana Maria de Castro; VIANA, Windson. Mobile Learning em aulas de campo: um estudo de caso em Geologia. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 315–336, 2017. DOI: 10.5944/ried.20.2.17711. Disponível em: https://revistas-pre.uned.es/index.php/ried/article/view/17711. Acesso em: 2 dic. 2025.