Chura-Quispe, G., García Castro, R. A., Limache Arocutipa, G. P., & Laura De La Cruz, B. D. (2024). Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 27(2), 57–81. https://doi.org/10.5944/ried.27.2.38995