Villalonga-Gómez, C., Mora-Cantallops, M., & Delgado-Reverón, L. (2023). Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 26(2), 219–236. https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36252