García Fernández, G. A., & Escribano Roca, R. (2023). Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas. Experimentos en el contexto Core Currículum. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 26(2), 69–87. https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36246