Ramos, D. K., & Silva, G. A. da. (2019). Formação de professores a distância para o uso de jogos digitais na escola: mudanças na prática pedagógica?. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 22(2), 265–285. https://doi.org/10.5944/ried.22.2.22685