Stokes, H. 2004. La interactividad en la educación a distancia: Evaluación de comunidades de aprendizaje. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 7, 1-2 (jun. 2004), 147–162. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.7.1-2.1080.