Novello, T.P. y Pereira Laurino, D. 2012. Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e professores. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 15, 1 (ene. 2012), 179–191. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.1.15.783.