Villalonga-Gómez, C. et al. 2023. Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 26, 2 (mar. 2023), 219–236. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36252.