Buils, S. et al. 2022. Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en educación superior en España. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 25, 2 (abr. 2022), 133–152. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32349.