Espasa-Roca, A. y Guasch-Pascual, T. 2021. ¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 24, 2 (mar. 2021), 127–148. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29107.