Ruiz Ariza, A. et al. 2018. Videojuegos activos y cognición. Propuestas educativas en adolescentes. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 21, 2 (jul. 2018), 285–303. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.21.2.19799.