Torres-Toukoumidis, Ángel et al. 2018. Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 21, 1 (ene. 2018), 95–111. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.21.1.18792.