Sánchez-Prieto, J.C. et al. 2017. Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 20, 2 (jul. 2017), 273–292. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.20.2.17700.