Mengual-Andrés, S. et al. 2017. La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 20, 1 (ene. 2017), 39–58. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.20.1.16662.