de Lima Terçariol, A.A. et al. 2015. Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 18, 1 (ene. 2015), 257–275. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.18.1.13816.