A experiência pioneira do ensino a distância em treinamento de usuários de bibliotecas universitárias

Autores/as

  • Luciana Pizzani Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
  • Rosemary Cristina da Silva Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
  • Denise de Cássia Moreira Zornoff Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
  • Lucas Federico Arantes Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho

DOI:

https://doi.org/10.5944/ried.1.15.781

Palabras clave:

educação à distância, biblioteca universitária, capacitação de usuários.

Resumen

Esse artigo tem como objetivo relatar a experiência da construção e implantação do primeiro curso à distância sobre normalização de trabalhos científicos e pesquisas em bases de dados como complemento das atividades de educação de usuários em bibliotecas universitárias. O trabalho foi desenvolvido pela Divisão Técnica de Biblioteca e Documentação da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-Campus Botucatu-Rubião Junior e o Núcleo de Educação a Distância e Tecnologias da Informação em Saúde da Faculdade de Medicina de Botucatu. Foi realizado de agosto a novembro de 2009, distribuído em 10 aulas. Dos 128 alunos inscritos, 63% concluíram o curso e 37% desistiram em diferentes pontos do aprendizado. Verificou-se que a participação dos alunos revela aceitação positiva da metodologia adotada, motivando a sua extensão a toda comunidade acadêmica. A experiência pioneira do trabalho com equipe multidisciplinar situa o bibliotecário como mediador do conhecimento, acompanhando a evolução do processo educativo.

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Cómo citar

Pizzani, L., Cristina da Silva, R., Moreira Zornoff, D. de C., & Arantes, L. F. (2012). A experiência pioneira do ensino a distância em treinamento de usuários de bibliotecas universitárias. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 15(1), 143–158. https://doi.org/10.5944/ried.1.15.781

Número

Vol. 15 Núm. 1 (2012): Miscelánea

Sección

Estudios e investigaciones

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