El liderazgo en la gestión de la calidad de la educación a distancia como innovación

Autores/as

  • José Silvio Nova Southeastern University

DOI:

https://doi.org/10.5944/ried.7.1-2.1073

Palabras clave:

Educación, Educación a Distancia, Educación abierta, Aprendizaje abierto, E-learning, Blended learning

Resumen

El objetivo principal de este trabajo es contribuir a un mayor y mejor conocimiento sobre el ejercicio de un liderazgo efectivo con miras a lograr una mejor gestión de la calidad de la educación a distancia y de su difusión en la sociedad como innovación. En la primera parte, se definen algunos conceptos básicos y relevantes para el logro del objetivo enunciado. En la segunda parte, se discute cómo se relacionan esos conceptos entre si y se integran en un marco de referencia para el ejercicio de un liderazgo efectivo para la gestión de la calidad en la educación a distancia como innovación.

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Cómo citar

Silvio, J. (2004). El liderazgo en la gestión de la calidad de la educación a distancia como innovación. RIED - Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 7(1-2), 17–39. https://doi.org/10.5944/ried.7.1-2.1073

Número

Vol. 7 Núm. 1-2 (2004): Miscelánea

Sección

Estudios e investigaciones

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